Prompt Engineering

L’art de dialoguer efficacement avec l’IA

94% de participants satisfaits sur les 12 derniers mois

Introduction aux IA Génératives et aux modèles de langage (LLM)

Les bases du Prompt Engineering

Atelier – Structurer un prompt efficace

Techniques avancées de prompt engineering

Cas d’usage par métier

Atelier – Construction de prompts adaptés à vos besoins

Siddhartha Chatterjee

Chief Digital Officer (CDO) du Club Med, où il pilote la transformation numérique et l’innovation au service de l’expérience client. Spécialiste de la data et de l’IA, il a occupé des postes de direction chez Publicis Groupe, OgilvyOne et Groupe Aéroport de Paris, menant des projets pour des marques comme Nestlé, Netflix, Orange et BNP Paribas.

PUBLICS : Directions générales, Directions techniques, RH, Juristes

Siddhartha Chatterjee

Le mot de l’intervenant

« Le jumeau numérique est un « buzzword », une boîte noire avec de nombreux cas d’usages qui semblent parfois futuristes. En deux jours, nous allons démystifier le concept et rationaliser son application. Cette formation, enrichie de très nombreuses démonstrations de cas d’usages, de preuves de valeur et d’approches déploiement, vous permettra d’intégrer les technologies du jumeau numérique à tous les niveaux de l’entreprise. »

Elena Vasilyeva,

PUBLICS : Directions générales, Directions techniques

Méthodes Pédagogiques

Nos formations s’appuient sur une pédagogie active, alternant apports théoriques, cas pratiques, mises en situation et échanges d’expériences. Chaque session est conçue pour favoriser l’implication des participants grâce à une approche concrète, centrée sur leurs problématiques métier. Des supports de cours sont remis aux stagiaires et des exercices d’application permettent une appropriation progressive des notions abordées. L’ancrage des apprentissages est renforcé par des séquences de retour d’expérience et de co-construction.

Méthodes d’évaluation

L’évaluation des acquis se fait de manière continue tout au long de la formation via des quiz, des études de cas, des mises en pratique ou des QCM. Une évaluation finale permet de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques. À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise aux participants, mentionnant les compétences visées et le niveau d’acquisition observé. Un questionnaire de satisfaction est également proposé afin d’améliorer en permanence la qualité de nos actions de formation.

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