- Objectifs
- Identifier les risques géopolitiques majeurs pouvant fragiliser les chaînes d’approvisionnement (conflits, sanctions, ruptures logistiques, tensions commerciales).
- Comprendre les leviers diplomatiques mobilisables par les entreprises : rôle des ambassades, réseaux institutionnels, instances multilatérales et influence économique.
- Développer une stratégie proactive de sécurisation fondée sur la diversification des sources, la contractualisation intelligente et l’anticipation des scénarios de rupture.
- Savoir dialoguer avec des parties prenantes étrangères dans un environnement sensible, et adapter sa posture en fonction du contexte politique et culturel local.
- Programme
Cartographie des risques géopolitiques appliqués à l’industrie
- Instabilités régionales et chaînes logistiques critiques
- Tensions commerciales et dépendances stratégiques
- Outils d’analyse de risque (matrice, veille, signaux faibles)
Diplomatie économique et influence industrielle
- Rôle des ambassades, chambres de commerce, bailleurs multilatéraux
- Alliances stratégiques et influence par la coopération
- Positionnement d’une entreprise dans un environnement diplomatique
Stratégies de sécurisation des approvisionnements
- Diversification, relocalisation, et partenariats résilients
- Intégration de clauses diplomatiques et politiques dans les contrats
- Simulation de scénario de rupture logistique : étude de cas
Posture et négociation interculturelle
- Décryptage des contextes politiques locaux
- Adapter sa communication à l’environnement et à la culture
- Préparer et mener des échanges sensibles avec des partenaires étrangers
- Méthodes
Méthodes Pédagogiques
Nos formations s’appuient sur une pédagogie active, alternant apports théoriques, cas pratiques, mises en situation et échanges d’expériences. Chaque session est conçue pour favoriser l’implication des participants grâce à une approche concrète, centrée sur leurs problématiques métier. Des supports de cours sont remis aux stagiaires et des exercices d’application permettent une appropriation progressive des notions abordées. L’ancrage des apprentissages est renforcé par des séquences de retour d’expérience et de co-construction.
Méthodes d’évaluation
L’évaluation des acquis se fait de manière continue tout au long de la formation via des quiz, des études de cas, des mises en pratique ou des QCM. Une évaluation finale permet de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques. À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est remise aux participants, mentionnant les compétences visées et le niveau d’acquisition observé. Un questionnaire de satisfaction est également proposé afin d’améliorer en permanence la qualité de nos actions de formation.
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